EJERCICIO 2.2.5.- CONSULTA BIBLIOGRÁFICA.-
TÉCNICA DE APRENDIZAJE
CONSTRUIR REPORTE DE CLASE.-
TEMA INDUCCION
DEL PERSONAL.
Texto: Administración de Rec. Hum.
Autor: Fernando Arias Galicia. Editores Trillas.
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PLANTEL:
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GRUPO:
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NOMBRE DEL ALUMNO(A):
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NOMBRE(S) DEL PROFESOR(ES):
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FECHA DE APLICACIÓN
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CALIFICACIÓN
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Competencia.- C
4.- Induce al personal de nuevo ingreso a la organización utilizando los
manuales.
I.- Redactar los significados del autor y su propia
conclusión de los conceptos que se indican,
II.- Construir en sus hojas
membretada para entrega al profesor del reporte de clase:
III.- desarrolla en
cada cuartilla sólo dos significados de los conceptos: teoría de los autores, y
tu conclusión. MATERIAL: Hoja blanca tamaño carta con su membrete, tinta azul o
negra, carpeta folder tamaño carta, broche sostenedor.
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1.- Diseñe un cuadro sinoptico:
misisones de aprendizaje: Texto.- filosofia.- Información.- Relaciones
interpersonales.- Actitudes.- Planeación y Control.
2.- De acuerdo con su criterio
diseñe un cuadro de información marque las ideas mas importantes:
a).- Cuando se selecciona y
contrata.- b).-La organización debe informar.- c).- Bune programa de factor
humano.-
3.- ¿Cómo se sintió al ingresar a
la Institución Cet Mar, o a su primer empleo.- diseñe su respuestas minimo (
3 ) renglones: a) cuáles eran sus expectativas? b) cúales sus temores,
ansiedades o tensiones? c) conocía los aspectos de la nueva Organización o
Escuela? d) qué le hubiera gustado saber por anticipado?
4.- Construir los conceptos de los
elementos de Inducción al nuevo Empleado?
a).- Contrato de trabajo.-
contestar las preguntas: 13.3.- a) y b).?
b).- Afiliación a Instituciones de seguridad social, cuales conoces?
c).- Registros del personal?
d).- Integrar el expediente con
documentos del nuevo trabajador?
e).- Integrar un registro de hoja
de servicios?
f).- Diseñar una base de datos para
que?
5.- Construir una hoja de
servicioss en tres columnas con 25 datos que debe contener:
a).- Porqué sufren variaciones y/o
requieren (constante actualización)?
6.-
Construir el concepto de Inducción bienvenida?
a).- Cuando se considera como
terminada?.-
b).- Describa el primer dia de labores?
c).- Construir el concepto magnitud y formalidad del plan de
inducción?
d).- Investigar y describir completo el articulo 425. Ley
Federal del Trabajo?
7.- Construir un reporte de trabajo.- (Investigar en Internet
todos los aspectos diseñar un manual de bienvenida)?
8.- Construir en una tabla el ejemplo 13.1 plan de Inducción?
a).- Diseñe en cuadro sinoptico diez (10) actividades que
pueden realizar en seguimiento a un plan de inducción?
b).- Describa que papel ocupa el personal de Staff y de
linea.- en la integración del personal de nuevo ingreso?
9.- Diseñe en cuadro de información la lista de verificación
para el uso de supervisores en inducción?
a).- construir la tabla 13.1. Página 501.-?
b).- construir la tabla 13.1. Página 502.- continuación?
c).- construir la tabla 13.1. página 503.- continuación?
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HOJA DE
AUTOEVALUACIÓN DE PORTAFOLIO
INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE Y
EVALUACIÓN.
SUBMODULO II.- CONTRIBUYE A LA INTEGRACIÓN Y DESARROLLO
DEL PERSONAL EN LA ORGANIZACIÓN.-
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DATOS DEL ESTUDIANTE
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Plantel:
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Grupo:
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Nombre del
Alumno(a):
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Nombre del
Profesor.(a):
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Fecha de
Aplicación:
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Calificación:
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CARPETA EXPEDIENTE DE EJERCICIOS DE CLASE
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Técnica de
evaluación de Portafolio o carpeta folder.- consiste en hacer una recolección
de productos, trabajos de clase y extraclase: análisis de textos, reporte de
ideas conclusivas, ensayos, reflexiones personales, ejercicios digitalizados
presentación en diapositivas, y otros que los estudiantes realizan en la fecha programada para
entrega de calificaciones.
COMPETENCIA GENERICA 5.6- Utiliza las tecnologías de la información y
comunicación para procesar e interpretar información.
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Hoja de Autoevaluación para la
carpeta folder en la clase del Submódulo ii.- CONTRIBUYE A
LA INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL EN LA ORGANIZACIÓN.-
Contenido a evaluar:
Competencia Disciplinaria C 4.- Produce textos con base en el uso normativo
de la lengua considerando la intención y situación comunicativa.
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Núm.
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Criterio de Evaluación.
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Puntuación.
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1
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Entrega todos
los trabajos de los instrumentos de aprendizaje.
( 15 puntos)
Falta: __________
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2
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Demuestra
dominio de las características de buena escritura (claridad, coherencia,
concisión, precisión, variedad).
(20 puntos)
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3
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Demuestra
dominio de la estructura margen interior de los escritos.
(10 puntos)
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4
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Demuestra que
conoce el proceso de redacción.
(15 puntos)
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5
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Hay
Evidencias de su proceso de Ideas conclusivas.
(10 puntos)
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6
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La
autoevaluación evidencia un proceso de reflexión continuo y serio. (10puntos)
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7
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Escribe
tomando en consideración el significado del autor y sus reflexiones
personales (síntesis - resumen)
(20 puntos)
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CALIFICACIÓN /
ACREDITACIÓN SUMA
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Comentario del Profesor:
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Evaluación Competente:
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Evaluación No Competente:
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MTRO. LEONARDO MARTINEZ CARRILLO.
