EJERCICIO 2.2.1.- CONSTRUIR PALABRAS Y SIGNIFICADOS. FASE DE APERTURA.-

MTRO. LEONARDO MARTINEZ CARRILLO.

MODULO II.- INTEGRA EL CAPITAL HUMANO A LA ORGANIZACIÓN.-

SUBMODULO II.- CONTRIBUYE A LA INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL EN LA ORGANIZACIÓN.-

EJERCICIO 2.2.1.- CONSTRUIR PALABRAS.- 

FASE DE APERTURA.-

C 4.- INDUCE AL PERSONAL DE NUEVO INGRESO.

GUÍA DE APRENDIZAJE. DOCUMENTO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE. COMPRENSIÓN LECTORA.

PLANTEL:
GRUPO:
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
NOMBRE(S) DEL PROFESOR(ES):
FECHA DE APLICACIÓN				CALIFICACIÓN

SECUENCIA DE APRENDIZAJE NUM.  I.- FASE DE APERTURA.- RESCATE DE SABERES PREVIOS.

I.- INSTRUCCIONES: CONSTRUIR PALABRAS ESCRIBIRLAS EN LA TABLA DE ABAJO.- INVESTIGAR SU SIGNIFICADO EN FUENTES DE INFORMACIÓN. DEBERÁ ENTREGAR SU REPORTE Y SU HOJA SOPA DE LETRAS.

EJERCICIO NÚMERO 2. 2. 1./ ESCRIBA EN ESTA TABLA TODAS LAS PALABRAS DEL CONTENIDO DE LA COMPETENCIA:

C 4.- INDUCE AL PERSONAL DE NUEVO INGRESO A LA ORGANIZACIÓN UTILIZANDO LOS MANUALES.-

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ESCRIBA EN ESTA TABLA TODAS LAS PALABRAS DEL CONTENIDO DE LA COMPETENCIA.

1	11	21	31
2	12	22	32
3	13	23	33
4	14	24	34
5	15	25	35
6	16	26	36
7	17	27	37
8	18	28	38
9	19	29	39
10	20	30	40

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EJERCICIO 2.2.1.- CONSTRUIR PALABRAS.- C 4.- INDUCE AL PERSONAL DE NUEVO INGRESO.

GUÍA DE APRENDIZAJE. DOCUMENTO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE. COMPRENSIÓN LECTORA.

SECUENCIA DE APRENDIZAJE NUM.  I.- FASE DE APERTURA.- RESCATE DE SABERES PREVIOS.

I.- INSTRUCCIONES: CONSTRUIR PALABRAS ESCRIBIRLAS EN ORDEN ALFABÉTICO.- INVESTIGAR SU SIGNIFICADO EN FUENTES DE INFORMACIÓN. DEBERÁ ENTREGAR SU REPORTE Y SU HOJA DE PALABRAS.

EJERCICIO NÚMERO 2. 2. 1.-  ESCRIBA EN ESTA TABLA TODAS LAS PALABRAS DEL CONTENIDO DE LA COMPETENCIA:

C 4.- INDUCE AL PERSONAL DE NUEVO INGRESO A LA ORGANIZACIÓN UTILIZANDO LOS MANUALES.-

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.-  ESCRIBA EN ESTA TABLA TODAS LAS PALABRAS DEL CONTENIDO DE LA COMPETENCIA:

1.- PROGRAMA	11.- HORARIO	21.- SUPERVISOR	31.- FUNCIONES
2.- INDUCCION	12.- TRABAJO	22.- TRABAJADORES	32.-FORMALES
3.- EMPRESA	13.- NOMINA	23.- PRESENTAR	33.- INFORMALESS
4.- PREPORCIONAR	14.- PAGOS	24.- JEFE	34.- SERVICIOS
5.- INFORMACION	15.- PROCESO	25.- INMEDIATO	35.-TEMAS
6.- EMPLEADOS	16.- SOCIALIZACIÓN	26.- SUPERIOR	36.-COMUNICACIÓN
7.- ADMINISTRACION	17.-DEPARTAMENTO	27.- ENTREVISTA	37.- BIENVENIDA
8.- RECURSOS	18.- VALORES	28.- CRITERIOS	38.- CURSOS
9.- HUMANOS	19.- NORMAS	29.-COMPORTAMIENTO	39.- TRABAJO
10.- SOCIALIZA	20.-RESPONSABILIDAD	30.- PERSONAL	40.- EMPLEADO

HOJA DE AUTOEVALUACIÓN DE PORTAFOLIO

INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN.

SUBMODULO II.- CONTRIBUYE A LA INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL EN LA ORGANIZACIÓN.-

DATOS DEL ESTUDIANTE
Plantel:
Grupo:
Nombre del Alumno(a):
Nombre del Profesor.(a):
Fecha de Aplicación:			Calificación:
CARPETA EXPEDIENTE DE EJERCICIOS DE CLASE
Técnica de evaluación de Portafolio o carpeta folder.- consiste en hacer una recolección de productos, trabajos de clase y extraclase: análisis de textos, reporte de ideas conclusivas, ensayos, reflexiones personales, ejercicios digitalizados presentación en diapositivas, y otros que los estudiantes  realizan en la fecha programada para entrega de calificaciones. COMPETENCIA GENERICA 5.6- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Hoja de Autoevaluación para la carpeta folder en la clase del SUBMODULO II.- CONTRIBUYE A LA INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL EN LA ORGANIZACIÓN.- Contenido a evaluar: Competencia Disciplinaria C 4.- Produce textos con base en el uso normativo de la lengua considerando la intención y situación comunicativa.
Núm.	Criterio de Evaluación.			Puntuación.
1	Entrega todos los trabajos de los instrumentos de aprendizaje. ( 15 puntos) Falta: __________
2	Demuestra dominio de las características de buena escritura (claridad, coherencia, concisión, precisión, variedad).  (20 puntos)
3	Demuestra dominio de la estructura margen interior de los escritos.  (10 puntos)
4	Demuestra que conoce el proceso de redacción. (15 puntos)
5	Hay Evidencias de su proceso de Ideas conclusivas. (10 puntos)
6	La autoevaluación evidencia un proceso de reflexión continuo y serio.  (10puntos)
7	Escribe tomando en consideración el significado del autor y sus reflexiones personales (síntesis -  resumen) (20 puntos)
CALIFICACIÓN / ACREDITACIÓN                SUMA
Comentario del Profesor:
Evaluación Competente:
Evaluación No Competente:

MTRO. LEONARDO MARTINEZ CARRILLO.